-
- Заповнення сторінок класного журналу в 5 класі НУШ (математична галузь)
- Заповнення сторінок класного журналу в 5 класі НУШ (мовно-літературна галузь)
- Заповнення сторінок класного журналу в 5 класі НУШ (інформатична галузь)
- Заповнення сторінок класного журналу в 5 класі НУШ (громадянська та історична галузь)
- Заповнення сторінок класного журналу в 5 класі НУШ (природнича галузь)
- Заповнення сторінок класного журналу в 5 класі НУШ (мистецька галузь)
- Заповнення сторінок класного журналу в 5 класі НУШ (соціальна та здорово-збережувальна)
- Заповнення сторінок класного журналу в 5 класі НУШ (технологічна галузь)
- Заповнення сторінок класного журналу в 5 класі НУШ (фізкультурна галузь)
- Модельні навчальні програми
-
- Нормативна база НУШ
- Придбання на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти "Нова Українська школа" (2024-2025 н.р.)
- 7 клас НУШ: огляд та розбір кожної освітньої галузі Держстандарту
- Оцінювання результатів навчання та оформлення Свідоцтва досягнень учнів 5-9 класів НУШ: нові вимоги та підходи
- Путівник школою
- Оцінення учнів НУШ
- новини нуш
- Методичні поради для вчителів
- Для батьків
- КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ
-
- Поради для батьків
- Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами
- Поради для асистента
- Освітні програми інклюзія
- Організація інклюзивного навчання
- Про організацію освітнього процесу дітей з ООП у 2022-2023 навчальному році
- Інклюзивне навчання у школі: посібник для директорів закладів освіти
- Національна стратегія розвитку інклюзивного навчання на період до 2029 року: огляд інновацій
- поради для вчителів
-
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з математики
- Критерії оцінювання результатів навчання учнів (вихованців) у системі повної загальної середньої освіти
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з української та зарубіжної літератури
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з фізики
- Критерії оцінювання досягнень учнів початкової школи з англійської мови
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-9 класів з англійської мови
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з історії
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з природознавства
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з географії
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з біології
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з хімії
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з правознавства
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 6-9 класів з інформатики
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з основи здоров'я
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з трудового навчання
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з фізичної культури
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-7 класів з образотворчого мистецтва та 8-9 класів з мистецтва
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 3-4 класів НУШ
-
- Попередження та профілактика вербування та залучення до диверсійної діяльності
- Робота з обдарованими дітьми
- Нормативно- правова документація працівників психологічної служби
- Психодіагностична робота
- Поради для педагогів
- Поради для учнів
- Поради для батьків
- Нормативно-правова база
- виховні години
- Стоп БУЛІНГ
- Вчимось жити у війні
- Як вчителю провести особисту підсумкову рефлексію: добірка вправ
- Інструменти діагностики
- Циклограма роботи практичного психолога школи
- Корекція надмірної впертості підлітка
-
- Наказ Про створення безпечного і здорового освітнього середовища в ОЗ «Вишнівський ліцей» Вишнівської сільської ради у 2024/2025 н.р.
- Що таке «гледінг» і навіщо дітей у школах вчать «комфортити» одне одного?
- Відповідальність за цькування в школі
- Корисні посилання
- Поради батькам
- Поради вчителям
- Поради учням
- Кібербулінг
- Гаряча лінія
- Порядок подання та розгляду заяв про випадки насильства, булінгу
ТВОРЧИЙ ЗВІТ" МОЯ РОДИНА - ЦЕ ВСЯ УКРАЇНА" У БЕРЕЖЕЦЬКОМУ НВК
28 лютого у Бережецькому НВК успішно пройшов щорічний творчий звіт дитячих колективів художньої самодіяльності на тему «Моя родина – це вся Україна!» з метою підтримки юних обдарувань, їх творчого, інтелектуального, духовного і цілеспрямованого розвитку та організації змістовного дозвілля учнівської молоді. Увесь концерт був пронизаний патріотичною тематикою, адже національно-патріотичне виховання підростаючого покоління є чи найвагомішим завданням школи. До звіту увійшло більше 10 різних за жанрами та тематикою виступів.
Концерт розпочався піснею «Україно» (сл. і муз. З.Красуляк) у виконанні дуету Софії Цьось (3 клас) і Олександри Мелюх (5 клас). Яскраво прозвучали номери «Проліски» (сл. І муз. Н.Май) і «Бабусина вишиванка» ( сл. А.Бінцаровської, муз. С.Родько) у виконанні учнів 5—8 класів.
Дуже тепло глядачі приймали виступи таких виконавців як Софія Цьось (« Райдуга» сл. І муз. З.Красуляк), Соломія Цьось, Павло Цьось, Сергій та Олександр Киричуки («Встає в синім небі зоря»).
Оваціями привітали також виступ баби Параски та Палажки (Ольга Вовк та Анастасія Хаїнська), який змусив сміятись від душі весь зал.
Свої перші кроки на великій сцені зробила учениця 1-го класу – Софія Носко, яка читала вірш Юлії Хандожинської «Українкою я народилась».
Анастасія Король відзначилась оригінальним декламуванням твору «Казка про Оха Чудотвора». Також майстерно був виконаний твір О. Ткача (муз. Н. Яремчука) учнями 8 класу Павлом Цьосьом та Юлією Панчук.
Завершенням концерту стала пісня «Вперед, українці, вперед!» у виконанні соліста Владислава Скрипника, учня 6 класу.
Присутні на заході батьки й друзі підтримували учасників гучними оплесками. Глядачі подякували учасникам творчого звіту за подароване свято схвальними відгуками, бажаючи нових творчих досягнень і натхнення.
Висловлюємо подяку талановитим учасникам художньої самодіяльності та їх керівникам!