-
- Заповнення сторінок класного журналу в 5 класі НУШ (математична галузь)
- Заповнення сторінок класного журналу в 5 класі НУШ (мовно-літературна галузь)
- Заповнення сторінок класного журналу в 5 класі НУШ (інформатична галузь)
- Заповнення сторінок класного журналу в 5 класі НУШ (громадянська та історична галузь)
- Заповнення сторінок класного журналу в 5 класі НУШ (природнича галузь)
- Заповнення сторінок класного журналу в 5 класі НУШ (мистецька галузь)
- Заповнення сторінок класного журналу в 5 класі НУШ (соціальна та здорово-збережувальна)
- Заповнення сторінок класного журналу в 5 класі НУШ (технологічна галузь)
- Заповнення сторінок класного журналу в 5 класі НУШ (фізкультурна галузь)
- Модельні навчальні програми
-
- Нормативна база НУШ
- Придбання на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти "Нова Українська школа" (2024-2025 н.р.)
- 7 клас НУШ: огляд та розбір кожної освітньої галузі Держстандарту
- Оцінювання результатів навчання та оформлення Свідоцтва досягнень учнів 5-9 класів НУШ: нові вимоги та підходи
- Путівник школою
- Оцінення учнів НУШ
- новини нуш
- Методичні поради для вчителів
- Для батьків
- КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ
-
- Поради для батьків
- Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами
- Поради для асистента
- Освітні програми інклюзія
- Організація інклюзивного навчання
- Про організацію освітнього процесу дітей з ООП у 2022-2023 навчальному році
- Інклюзивне навчання у школі: посібник для директорів закладів освіти
- Національна стратегія розвитку інклюзивного навчання на період до 2029 року: огляд інновацій
- поради для вчителів
-
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з математики
- Критерії оцінювання результатів навчання учнів (вихованців) у системі повної загальної середньої освіти
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з української та зарубіжної літератури
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з фізики
- Критерії оцінювання досягнень учнів початкової школи з англійської мови
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-9 класів з англійської мови
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з історії
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з природознавства
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з географії
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з біології
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з хімії
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з правознавства
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 6-9 класів з інформатики
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з основи здоров'я
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з трудового навчання
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з фізичної культури
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-7 класів з образотворчого мистецтва та 8-9 класів з мистецтва
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 3-4 класів НУШ
-
- Попередження та профілактика вербування та залучення до диверсійної діяльності
- Робота з обдарованими дітьми
- Нормативно- правова документація працівників психологічної служби
- Психодіагностична робота
- Поради для педагогів
- Поради для учнів
- Поради для батьків
- Нормативно-правова база
- виховні години
- Стоп БУЛІНГ
- Вчимось жити у війні
- Як вчителю провести особисту підсумкову рефлексію: добірка вправ
- Інструменти діагностики
- Циклограма роботи практичного психолога школи
- Корекція надмірної впертості підлітка
-
- Наказ Про створення безпечного і здорового освітнього середовища в ОЗ «Вишнівський ліцей» Вишнівської сільської ради у 2024/2025 н.р.
- Що таке «гледінг» і навіщо дітей у школах вчать «комфортити» одне одного?
- Відповідальність за цькування в школі
- Корисні посилання
- Поради батькам
- Поради вчителям
- Поради учням
- Кібербулінг
- Гаряча лінія
- Порядок подання та розгляду заяв про випадки насильства, булінгу
17 ЛЮТОГО МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ СПОНТАННОГО ПРОЯВУ ДОБРОТИ!!!
Людина починається з добра,
Із ласки і великої любові.
Із батьківської хати і двора,
З поваги, що звучить у кожнім слові.
Людина починається з добра,
З уміння співчувати, захистити
Це зрозуміти всім давно пора,
Бо ми прийшли у світ добро творити.
Людина починається з добра
Із світла, що серця переповняє.
Ця істина, як світ, така стара,
А й досі на добро нас надихає.
17 ЛЮТОГО МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ СПОНТАННОГО ПРОЯВУ ДОБРОТИ!!!
У Бережецькій гімназії – філії опорного закладу « Вишнівський ліцей» почалося все загальношкільним флешмобом « Долоньки миру і добра». З позитивним зарядом енергії учні 7 класу вирушили з різнокольоровими долоньками-символом відкритості у спілкуванні та цукерочками до малечі у початкові класи, де прочитали вірші про добро та подарували гарний настрій. Живий ланцюжок із долоньок добра охопив всіх дітей нашої школи.
Учні 7-9 класів взяли участь у благодійній акції «ДЕНЬ СПОНТАННОГО ПРОЯВУ ДОБРОТИ» та виступили в ролі посланців добра. Виготовивши вітальні листівки та прихопивши із собою солодощі, вони розбіглись творити добро по сільських вулицях та оселях. Діти не оминули школу та будинок культури. Усміхнені обличчя дітей та мешканців нашого мальовничого куточка на спільному фото стали доказом того, що у нашому селі стало більше розуміння, доброти та миру!!!
Гарні справи – то приємно!!!
Життя дано на добрі справи – говорить народна мудрість!!!